ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: "Αν τον Άνεμο Ρωτήσεις..."

ΤΑΞΕΙΣ: Α ( τμήμα Α2) και Γ

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Γκανά Πένυ
Συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί: Τσιμπίδη Σοφία, Κωστούρου Μελίνα

ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ

A.      ΥΠΟΘΕΜΑΤΑ

Τοπικές Ονομασίες  Ανέμων Άνεμος και Μυθολογία Ο Άνεμος στην Τέχνη (Ποίηση – Λογοτεχνία – Μουσική – Ζωγραφική – Σινεμά) Λαογραφία ( Συσχέτιση Ανέμων με τους Μήνες – Μύθοι του Αισώπου κλπ) Φράσεις – Παροιμίες σε σχέση με τον άνεμο Ο άνεμος στη γλώσσα και στην κουλτούρα Άγγλων και Γάλλων (συσχέτιση και αξιοποίηση ξένων γλωσσών)

Β.  ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ

Σύμφωνα με τους στόχους του προγράμματος επιδιώκεται οι μαθητές : Να αναγνωρίζουν και να ετυμολογούν  τις ονομασίες των ανέμων σε κάθε περιοχή, ανάλογα με το σημείο του ορίζοντα από το οποίο προέρχονται Να καταλάβουν την επίδραση του ανέμου στην καθημερινή ζωή των ανθρώπων Να προσεγγίσουν τον άνεμο από καλλιτεχνική και γνωστική σκοπιά Να αναζητήσουν ,  να έρθουν σε επαφή και να αξιολογήσουν έργα τέχνης Να αναπτύξουν οικολογική συνείδηση μέσα από τη μελέτη τη σχέσης  ανθρώπου και ανέμου Να αναπτύξουν την παρατηρητικότητα , την φαντασία τους, τη συνεργασία και την κριτική σκέψη

Γ. ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΥΛΟΠΟΙΗΣΗΣ – ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΕ ΑΛΛΟΥΣ ΦΟΡΕΙΣ:

Η μέθοδος είναι η βιωματική επικοινωνιακή διδασκαλία ( Μέθοδος project) Χωρισμός σε ομάδες – Ανάληψη ρόλων Βιβλιογραφική αναζήτηση ( σε σχολικά εγχειρίδια, λογοτεχνικά βιβλία και κείμενα,κ.ά.) Αναζήτηση στο διαδίκτυο Επίσκεψη σε βιβλιοθήκες, μουσεία, πινακοθήκες ( και ψηφιακά μουσεία και βιβλιοθήκες) Εκπαιδευτικές επισκέψεις Συγκέντρωση, αξιολόγηση και αξιοποίηση του υλικού ( σε γραπτή , ηλεκτρονική ή εικαστική μορφή) Δημιουργία παραδοτέου υλικού: Επιτραπέζιο παιχνίδι, ηλεκτρονική σελίδα Δημιουργία κόμικ, δημιουργία βίντεο Παρουσίαση υλικού

Δ. ΠΕΔΙΑ ΣΥΝΔΕΣΗΣ ΜΕ ΤΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΤΩΝ ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΩΝ ΓΝΩΣΤΙΚΩΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ

Νεοελληνική Γλώσσα Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Λογοτεχνία Γεωγραφία Τοπική Ιστορία – Λαογραφία Εικαστικά Μουσική Τεχνολογία Πληροφορική Ξένες Γλώσσες